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理工学部 小山猛助教らの研究発表が第23回計測自動制御学会システムインテグ レーション部門講演会で優秀講演賞を受賞
掲载日2023.02.08
最新研究
理工学部
小山 猛
ロボティクス、水中ロボティクス、ロボット教育
2022年12月14～16日に幕张メッセ国际会议场で开催された第23回计测自动制御学会システムインテグレーション部门讲演会（厂滨2022）において、理工学部地域创生特别プログラム（ものづくり系）の小山猛助教らの研究グループが优秀讲演赏を受赏しました。
受赏演题
小学校との连続性を意识した中学校プログラミング教育に関する探索的研究
○小山猛，鎌田春奈（岩手大学）、滝田充子（花巻市教育委员会）
概要
中学校でプログラミング教育を円滑に行なうには、小学校との接続を计り、未学习の生徒にも受け入れやすい教材や指导方法が必要である。しかし、小学校プログラミング教育は黎明期であるため小学校间で学习项目や扱った教材が统一されていないことが多く、复数の小学校から生徒の集まる中学校においては教材や指导内容の调整が必要である。本研究では、岩手県内のある中学校とその学区内の全小学校において、小学校プログラミング教育の実情调査，中学校プログラミング教育の教材开発や选定，指导方法の検讨に関する探索的研究结果を报告した。
